Avec tout ce que nous entendons parfois à la télévision ou que nous lisons dans les différents média, nous ne savons pas toujours quels sont réellement les comportements normaux des enfants et des adolescents…

Si vous saviez le nombre de fois que les parents ou les intervenants s’inquiètent, car leurs repères pour déterminer ce qui est normal ou ce qui est problématique repose plus sur des mythes que sur les connaissance du cerveau et de la psychologie.

Animée par  Joël Monzée, docteur en neurosciences et psychomotricien, cette série de formations-en-ligne va vous permettre de mieux comprendre les étapes de maturation du cerveau et de l’intelligence émotionnelle.

Deux manières d’accéder à ces ressources sur le développement des enfants et des adolescents

Je choisis, ci-dessous, les formations qui répondront à mes besoins pour soutenir les enfants et les adolescents.

Je peux choisir autant de blocs de formation que je le veux. 

Je pourrai ajouter, par la suite, d’autres formations. Elles s’ajouteront à ma collection!

Comprendre les forces et les défis que rencontrent les enfants et les ados dans leur développement moteur, affectif, cognitif et social

Malgré toute notre bonne volonté, nous demandons parfois aux enfants et aux adolescents de faire des choses pour lesquelles ils ne sont pas prêts sur le plan biologique. D’autres fois, on les infantilise…

Alors, comment éviter de se comporter comme si « on tirait sur les feuilles de salade pour la faire pousser plus vite » sans toutefois minimiser leurs acquis et leurs aptitudes à participer positivement à la vie de famille ou de groupe?

Les étapes du développement affectif des enfants et des adolescents.

Mieux comprendre leurs défis et leurs besoins, pour les aider à grandir sereinement, afin qu’ils développent leur intelligence émotionnelle.

Les grandes

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