Recevez, chaque jeudi matin, des outils et des stratégies concrètes pour soutenir le développement des enfants et des ados.

En vous inscrivant, vous recevrez chaque semaine un courriel vous offrant des informations sur le développement affectif des enfants et des ados, des études de cas pour illustrer le thème de la semaine et des stratégies concrètes pour transformer la vie de votre famille ou la dynamique de votre groupe de jeunes en garderie, à l’école ou dans votre association parascolaire.

Améliorez la qualité de vos interventions éducatives auprès des enfants et des adolescents grâce aux connaissances récentes en neurosciences!

Cette activité est gratuite et vous pouvez vous désabonner en tout temps.

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Souvent, on a l’impression que douter est une mauvaise chose. Si c’est une émotion désagréable, elle est pourtant tellement féconde, car elle nous amène à reconsidérer nos interventions et nos relations avec humilité. 

Le tout, c’est de disposer de bonnes informations pour guider notre démarche réflexive et favoriser des stratégies éducatives basées sur la bienveillance. 

En vous inscrivant, vous recevrez un courriel par semaine pendant une année, sans aucune obligation d’achats. 

Chaque courriel aborde un thème précis du développement affectif et social des enfants et des ados.

Chaque jeudi, vous aurez accès à trois études de cas (petite enfance, enfance et adolescence) pour illustrer le thème de la semaine et découvrir comment les interventions bienveillantes peuvent être efficaces.

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Cerveau et psychologie

Ce site est une initiative de l’Institut de psychologie et neurosciences, ainsi que de l’Institut du développement de l’enfant et de la famille.

Ces ressources sont développées au départ des connaissances récentes en neurosciences et en psychologie, mais aussi testées en milieu familial, éducatif ou thérapeutique.

Fort de nos expertises, nous vous offrons des pistes de compréhension et des moyens concrets pour améliorer votre qualité de vie sur les plans affectif, amoureux, familial, social et professionnel.

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