Interventions psychosociales

Interventions psychosociales et coaching parental pour déjouer le syndrome du Petit Roi (et de la Petite Reine) – Joël Monzée

129,99$

Dans cette formation destinée aux intervenants psychosociaux et aux professionnels de la santé, Joël Monzée – docteur en neurosciences – expose la manière dont les mécanismes de défense de l’enfant et de l’adolescent s’installent en réaction aux différentes situations de stress et d’anxiété, mais aussi propose des stratégies éducatives efficaces pour réduire la fréquence des comportements dérangeants. En fait, les comportements du jeune peuvent être perçus comme un langage, alors que leur cerveau n’est pas assez mature pour réguler toutes ses émotions. À travers la lecture de leurs comportements, il vous sera plus facile de saisir quand ils expriment un besoin, un manque ou une peur légitimes et quand ils se comportent de manière capricieuse, voire tyrannique. Vous y trouverez des points de repère autant pour votre vie de parent que pour vos interventions éducatives ou thérapeutiques.

UGS : PMS17EnfantRoiInterventions Catégorie: Étiquettes: , , , , , , , , , , ,

Interventions psychosociales et coaching parental pour déjouer le syndrome du Petit Roi (et de la Petite Reine)!

La vie de famille est toujours pleine de couleurs! Et c’est encore pire lorsque nous sommes au coeur d’une famille recomposée, alors que les enfants vivent dans deux maisons et sont continuellement confrontés à des changements de dynamique familiale ou de règles de vie. Parfois, les parents sont tellement épuisés qu’ils n’arrivent plus à maintenir un minimum de discipline. D’autres fois, les enfants sont tellement éparpillés à cause des écrans ou de la sur-stimulation quand ils font sans cesse mille et une activités. Il arrive aussi que des parents confondent la bienveillance avec le laxisme (laisser tout faire) ou ne créent jamais de délais entre une demande (légitime ou non) et sa satisfaction.

Bref, le rôle des parents n’est pas toujours simple, alors que vous devez trouver des moyens efficaces pour les accompagner! Il se peut que cela soit vous, personnellement ou à votre travail, que vous rencontrez ces jeunes décrits comme des enfants-rois.

C’est ainsi que cette formation est faite pour vous si vos clients (ou parfois vous-même) vivent une de ces situations parfois rocambolesques:

  • Ils se sentent dépassés devant les comportement d’un enfant ou d’un ado, le leur ou l’un des jeunes qu’ils accompagnent dans leur travail?
  • Ils ont l’impression que leur autorité n’a aucun effet sur lui?
  • Ils ne savent plus comment l’aborder pour qu’il les écoute ou même les considère et ils perdent patience?
  • Ils marchent continuellement sur des œufs pour éviter ses colères ou ne savent-plus comment gérer son agressivité?
  • L’enfant leur manque de respect?

Description

Comme le cerveau des enfants n’est pas mature, leurs comportements sont leur langage affectif. Quand ils se sentent heureux ou qu’ils sont confrontés à un défi, c’est leur comportement qui nous l’indique, pas leurs mots! C’est ainsi qu’il est parfois difficile de saisir leurs besoins quand ils expriment un manque ou une peur légitimes. C’est encore plus difficile quand ils se comportent de manière capricieuse, voire tyrannique. Ainsi, ils nous indiquent que quelque chose ne va pas bien pour eux, même s’ils ne savent pas le nommer…

  • Comment les aider?
  • Comment faire en sorte qu’ils développement leurs ressources?
  • Comment les soutenir?

Cette formation en ligne vous aidera à mieux comprendre le fonctionnement du cerveau des enfants et des ados afin de déjouer leurs comportements de Petit Roi et de Petite Reine… En identifiant mieux les sources des comportements dérangeants, vos clients interviendront de manière plus efficace! En décodant le sens des comportements du jeune, il est alors possible d’intervenir de manière plus constructive, cohérente et bienveillante, plutôt que d’entrer dans des luttes de pouvoir qui augmentent les blessures et renforces les mécanismes de défense.

Objectifs 

  • Comprendre comment le cerveau se développe au fil des années et quelles sont les besoins en termes de développement des enfants et des adolescents pour qu’ils s’impliquent dans leur vie familiale et scolaire de manière responsable.
  • Comprendre comment le cerveau confond le danger avec la réalité et déclenche les comportements indésirables de nos enfants et de nos adolescents.
  • Découvrir les stratégies efficaces pour tempérer les mécanismes de défense et déjouer les comportements de Petit Roi (ou Petite Reine).

Une formation en ligne en 5 modules interactifs :

Modules 1 & 2

  • Comment se fait-il que malgré toute notre bonne volonté, certains enfants développent des comportements indésirables, pour ne pas dire dérangeants ou irritants?
  • D’où viennent les comportements de « Petit Roi » ou de la « petite reine » ?
  • Comment sont déclenchés les mécanismes de défense, comme l’opposition, l’orgueil, l’impulsivité, la bougeotte et la procrastination?
  • Quels sont les effets du stress et de l’anxiété sur ces comportements dérangeants?

Modules 3, 4 & 5

  • Apprendre à identifier les sources des comportements dérangeants pour intervenir plus efficacement.
  • Des pistes pour intervenir de manière plus régulière, tout en choisissant le moment de l’intervention.
  • Des stratégies pour déjouer le Petit Roi et amener vos jeunes à développer leurs habiletés affectives.
  • Des stratégies pour aider les enfants à se responsabiliser.
  • Réponses à vos questions sous forme de nouvelles vidéos ajoutées à votre compte gratuitement au fil du temps

Durée :   heures

Certification : non

Attestation : oui

Bonus : oui

Public : intervenants et professionnels de la santé

  • Aux intervenants psychosociaux
  • Aux professionnels de la santé

Vous aimeriez que cette conférence soit présentée dans votre institution ou entreprise? Contactez-nous!

Le saviez-vous?

Qu’est-ce que le syndrome du petit roi?

C’est un ensemble de comportements égocentriques des enfants et des l’adolescents qui, sans en être conscients, se sentent en manque ou en besoin sur le plan affectif. Dès lors, ils peuvent se comporter de manière maladroite ou dérangeante, voire tyrannique.

Y a-t-il plus d’enfants rois aujourd’hui?

Probablement pas, mais ils sont plus dérangeants, car notre monde les stimulent sans arrêts, alors que les familles sont de plus en plus souvent en difficultés. Conséquemment, les adultes peinent à distinguer les « besoins » des « caprices » et les jeunes en profitent…

Comment déjouer ce syndrome?

En décodant le sens des comportements du jeune, il est alors possible d’intervenir de manière plus constructive, cohérente et bienveillante, plutôt que d’entrer dans des luttes de pouvoir qui augmentent les blessures et renforces les mécanismes de défense.

Formateur

Joël Monzée

Docteur en neurosciences, Joël Monzée est directeur-fondateur de l’Institut du développement de l’enfant et de la famille et de l’Institut de psychologie et neurosciences. Père et beau-père de trois adolescents, il dispose d’une solide formation en pédagogie, psychologie, psychomotricité, neurosciences et éthique clinique. Après avoir été professeur associé aux départements de pédiatrie et de psychiatrie de l’Université de Sherbrooke (Québec), il poursuit sa carrière comme formateur et expert dans le domaine des neurosciences affectives et sociales, ainsi qu’en éthique clinique. Auteur et conférencier international, il propose une vision intégrative des multiples facettes de l’être humain.

FAQ

Les formateurs titulaires ou invités disposent d’une solide expérience tant comme conférencier qu’intervenant de terrain. Nous résistons toutefois à vous proposer des psychotrucs. Nous vous accompagnons à mieux comprendre ce qu’il se passe dans votre famille ou à votre travail et nous vous proposons des pistes pour mieux relever les différents défis en fonction de votre réalité quotidienne. Inspirés par l’éthique et l’intervention bienveillante, nous sommes certains que cela contribuera à vivre de plus en plus souvent des moments sereins avec vous-mêmes, avec votre famille ou à votre travail.

Oui, les formations présentées sur ce site sont offertes en virtuel, via l’une de nos plateformes de formation-en-ligne. Toutefois les colloques, lors du direct, peuvent être présentés en mode hybride (salle et virtuel). Vous pouvez aussi demander une formation en direct, en virtuel ou en salle, pour votre institution ou votre entreprise.

Sauf exception pour certains programmes, toutes nos formations sont disponibles immédiatement pour vous permettre d’accéder aux différentes vidéos qui composent votre formation. Un forum d’échange, entre participants et avec les formateurs, est disponible sous chaque vidéo de votre formation. Plus vous échanger, plus votre formation devient dynamique. Votre inscription vous donne accès durant trois années aux vidéos et aux échanges.

La durée de la formation est inscrite dans la vignette ci-dessus. Vous pouvez visionner toutes les vidéos d’une traite ou prendre le temps de les visionner à votre rythme. Vous pouvez revisionner chacune des vidéos. Prenez des notes. Et n’ayez pas peur d’interagir avec nous.

Chaque activité virtuelle comprend soit une vidéo de conférence, soit plusieurs vidéos de formation. Chaque vidéo offre la possibilité d’échanger entre participants et avec les formateurs. Chaque formation comprend une attestation envoyée automatiquement (vérifier dans vos courriels et boite antispam), ainsi que divers bonus.

Oui, c’est garanti. Deux phrases reviennent le plus souvent parmi nos participants. Les parents nous écrivent souvent “qu’est-ce que je regrette de ne pas avoir suivi cette formation plus tôt! J’aurais tellement été plus serein(e) dans mes interventions auprès de mes enfants“, alors que les intervenants s’étonnent en se demandant “pourquoi est-ce qu’on ne nous apprend pas cela lors de notre formation au collège ou à l’université?“. C’est, en fait, la force de notre équipe qui associe les neurosciences, la psychologie, les pratiques novatrices et la pédagogie selon les thèmes abordés. Notre expertise est unique au monde et elle contribuera à transformer progressivement votre vie personnelle, familiale et professionnelle selon la formation que vous suivrez.

Non, jamais nous ne donnerons accès à votre nom et vos coordonnées. Votre protection est garantie. Si nous collaborons avec une autre institution, nous vous écrirons et vous ferez le choix de regarder ce que notre partenaire propose, mais cela ne sera jamais automatique. Sachez toutefois que “CERVEAU & PSYCHOLOGIE” est une institution de formation virtuelle créé par l’INSTITUT DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT ET DE LA FAMILLE en collaboration avec l’INSTITUT DE PSYCHOLOGIE ET NEUROSCIENCES. 

Vous allez recevoir plusieurs courriels: d’abord, le reçu et la facture liée à votre inscription. Ensuite, vous recevrez 4 courriels avec les codes d’accès et une demande de confirmation de votre inscription pour respecter les normes canadiennes et européennes. Regardez dans votre boite de courriel. Si vous ne recevez rien, alors vérifiez les boites de “newsletter”, “notification” ou “courrier indésirable” qui pourraient accueillir nos courriels selon la configuration de votre boite.

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