Mon enfant bouge tout le temps! Comment distinguer si c’est un TDAH ou du stress physique ou émotif?
Combien de jeunes enfants et d’adolescents ne sont pas, de nos jours, suspectés d’être affectés par un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité? Si une chose est certaine, à savoir qu’ils ont besoin de notre aide pour mieux canaliser leurs comportements réactifs, il n’en reste pas moins qu’il est parfois difficile de distinguer si le fait qu’ils bougent beaucoup est dû à du stress et de l’anxiété ou du TDAH. Or, les données rapportées récemment par Statistique Québec montraient que 23% des élèves de 14-15 ans avaient été évalués comme affectés par un TDAH, alors que les statistiques de l’INESSS expliquent que près de 15% des élèves de 5e et 6e années primaires étaient sous psychostimulants pour maximiser leurs chances de réussir les examens du ministère.
Cette visioconférence en rediffusion, animée par le docteur en neurosciences Joël Monzée, vous permettra de mieux distinguer si le comportement de l’enfant ou de l’ado est dû au stress physique ou émotif ou si c’est un des indices d’un TDAH. Vous pourrez mieux identifier les causes de leur besoin de bouger constamment et comment vous pouvez diminuer l’intensité de leurs réactivités dérangeantes. En outre, vous découvrirez des stratégies qui vous aideront à guider vos jeunes pour qu’ils soient plus en mesure de canaliser les réactivités en classe et à la maison!
Durée : 90 minutes
Certification : non
Attestation de participation : oui
Bonus : oui
Public : pour tous – parents et intervenants
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