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Les besoins affectifs des adolescents et crise sanitaire – Joël Monzée

23,00$

Selon les sociologues, l’adolescence débute désormais vers 10 ans pour s’achever vers 26 ans. Cette période est fondamentale pour développer leur autonomie. Ils s’éloignent des parents, pour se rapprocher de leurs amis et vivre leurs premiers amours. Or, les mesures sanitaires mises en place pour contrer la pandémie les a frappé de plein fouet et beaucoup rencontrent désormais de larges difficultés. Cette visioconférence animée par Joël Monzée va vous permettre de mieux les comprendre et de découvrir comment les aider malgré les circonstances.

Les besoins affectifs des adolescents et crise sanitaire: les accompagner en période de confinement ou de scolarisation en mode hybride

L’adolescence est une période très importante dans la vie de chaque personne. Souvent, les réactions défensives et leur besoin de liberté vont souvent nous provoquer et il y a de grands risques que des conflits éclatent régulièrement à la maison pour gérer les écrans, les sorties, les copains, l’alcool, le vélomoteur, etc. L’équilibre est parfois très difficile, alors que la complexité de notre société fait en sorte que cette étape de la vie s’allonge d’année en année. Cela demande de la bienveillance, de la cohérence dans nos consignes et de la constance pour les faire appliquer.

Malheureusement, cela s’est compliqué durant la crise sanitaire. En effet, la pédiatre de l’université de Sherbrooke, Mélissa Généreux, a présenté récemment des données inquiétantes sur les effets des mesures sanitaires autant sur la vie affective et sociale des adolescents que sur leur capacité à maintenir un minimum de persévérance scolaire. Ces données viennent confirmer celles qui furent colligées précédemment par les CISSS de la Montérégie et des Laurentides, alors que le nombre d’adolescents qui se décrivent en détresse est passé de 35 à 70% en l’espace de quelques mois. Il appert toutefois que ceux qui disposent de parents solides, bienveillants et soutenants, ainsi que ceux qui travaillent quelques heures par semaine, disposent de meilleures conditions pour gérer les difficultés qu’ils rencontrent.

La rediffusion de cette visioconférence, animée par le docteur en neurosciences Joël Monzée, va vous permettre de revisiter le cycle de développement de l’adolescence avec ses cinq étapes singulières qui permettront aux jeunes de développer leurs ressources affectives et les habiletés sociales dont ils ont besoin pour découvrir la direction professionnelle qui pourrait leur permettre de s’épanouir et, d’ici là, participer à la vie de famille de manière plus sereine. Vous découvrirez des stratégies éducatives qui vous permettront d’être un parent bienveillant, constant et cohérent tout au long de cette étape si importante avant la vie adulte.

Durée : 90 minutes

Certification : non

Attestation de participation : oui

Bonus : oui

Public : pour tous – parents et intervenants

Vous aimeriez que cette conférence soit présentée dans votre institution ou entreprise? Contactez-nous!

Formateur

Joël Monzée

Docteur en neurosciences, Joël Monzée est directeur-fondateur de l’Institut du développement de l’enfant et de la famille et de l’Institut de psychologie et neurosciences. Père et beau-père de trois adolescents, il dispose d’une solide formation en pédagogie, psychologie, psychomotricité, neurosciences et éthique clinique. Après avoir été professeur associé aux départements de pédiatrie et de psychiatrie de l’Université de Sherbrooke (Québec), il poursuit sa carrière comme formateur et expert dans le domaine des neurosciences affectives et sociales, ainsi qu’en éthique clinique. Auteur et conférencier international, il propose une vision intégrative des multiples facettes de l’être humain.

FAQ

Les formateurs titulaires ou invités disposent d’une solide expérience tant comme conférencier qu’intervenant de terrain. Nous résistons toutefois à vous proposer des psychotrucs. Nous vous accompagnons à mieux comprendre ce qu’il se passe dans votre famille ou à votre travail et nous vous proposons des pistes pour mieux relever les différents défis en fonction de votre réalité quotidienne. Inspirés par l’éthique et l’intervention bienveillante, nous sommes certains que cela contribuera à vivre de plus en plus souvent des moments sereins avec vous-mêmes, avec votre famille ou à votre travail.

Oui, les formations présentées sur ce site sont offertes en virtuel, via l’une de nos plateformes de formation-en-ligne. Toutefois les colloques, lors du direct, peuvent être présentés en mode hybride (salle et virtuel). Vous pouvez aussi demander une formation en direct, en virtuel ou en salle, pour votre institution ou votre entreprise.

Sauf exception pour certains programmes, toutes nos formations sont disponibles immédiatement pour vous permettre d’accéder aux différentes vidéos qui composent votre formation. Un forum d’échange, entre participants et avec les formateurs, est disponible sous chaque vidéo de votre formation. Plus vous échanger, plus votre formation devient dynamique. Votre inscription vous donne accès durant trois années aux vidéos et aux échanges.

La durée de la formation est inscrite dans la vignette ci-dessus. Vous pouvez visionner toutes les vidéos d’une traite ou prendre le temps de les visionner à votre rythme. Vous pouvez revisionner chacune des vidéos. Prenez des notes. Et n’ayez pas peur d’interagir avec nous.

Chaque activité virtuelle comprend soit une vidéo de conférence, soit plusieurs vidéos de formation. Chaque vidéo offre la possibilité d’échanger entre participants et avec les formateurs. Chaque formation comprend une attestation envoyée automatiquement (vérifier dans vos courriels et boite antispam), ainsi que divers bonus.

Oui, c’est garanti. Deux phrases reviennent le plus souvent parmi nos participants. Les parents nous écrivent souvent “qu’est-ce que je regrette de ne pas avoir suivi cette formation plus tôt! J’aurais tellement été plus serein(e) dans mes interventions auprès de mes enfants“, alors que les intervenants s’étonnent en se demandant “pourquoi est-ce qu’on ne nous apprend pas cela lors de notre formation au collège ou à l’université?“. C’est, en fait, la force de notre équipe qui associe les neurosciences, la psychologie, les pratiques novatrices et la pédagogie selon les thèmes abordés. Notre expertise est unique au monde et elle contribuera à transformer progressivement votre vie personnelle, familiale et professionnelle selon la formation que vous suivrez.

Non, jamais nous ne donnerons accès à votre nom et vos coordonnées. Votre protection est garantie. Si nous collaborons avec une autre institution, nous vous écrirons et vous ferez le choix de regarder ce que notre partenaire propose, mais cela ne sera jamais automatique. Sachez toutefois que “CERVEAU & PSYCHOLOGIE” est une institution de formation virtuelle créé par l’INSTITUT DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT ET DE LA FAMILLE en collaboration avec l’INSTITUT DE PSYCHOLOGIE ET NEUROSCIENCES. 

Vous allez recevoir plusieurs courriels: d’abord, le reçu et la facture liée à votre inscription. Ensuite, vous recevrez 4 courriels avec les codes d’accès et une demande de confirmation de votre inscription pour respecter les normes canadiennes et européennes. Regardez dans votre boite de courriel. Si vous ne recevez rien, alors vérifiez les boites de “newsletter”, “notification” ou “courrier indésirable” qui pourraient accueillir nos courriels selon la configuration de votre boite.

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