L’impulsivité: distinguer la normalité du pathologique pour mieux canaliser les réactions des enfants et des ados
On constate de plus en plus que nos jeunes sont impulsifs. Certains affirment que c’est un problème d’origine génétique, mais cette théorie traduit plutôt une incapacité à transformer ce mode réactif en comportements constructifs. Par ailleurs, on confond également fréquemment la spontanéité et l’inconséquence des enfants, certes dérangeants à la maison ou en classe, avec des comportements associés à un trouble pédopsychiatrique. Somme toute, ces comportements traduisent souvent une grande insécurité ou un désir de conquérir le monde qui sont mal canaliser et peuvent conduire à de la témérité ou des conflits.
Dans cette visioconférence en rediffusion, explorez avec Joël Monzée – docteur en neurosciences – comment le cerveau des enfants et des adolescents se développe en fonction de l’environnement dans lequel ils grandissent, ainsi que les causes possibles et probables des comportements impulsifs. Vous découvrirez des indices pour distinguer les comportements normaux – même s’ils sont dérangeants – des comportements potentiellement pathologiques. En comprenant mieux cette distinction, vous serez alors en mesure d’intervenir adéquatement pour mieux gérer cette dynamique en canalisant les réactions de votre enfant, de votre adolescents ou des élèves que vous accompagnez vers des comportements constructifs.
Cette visioconférence en rediffusion animée par Joël Monzée vous proposera des stratégies éducatives qui contribueront à apaiser les réactivités des uns et des autres dans votre maison, votre groupe au CPE ou votre classe.
Durée : 90 minutes
Certification : non
Attestation de participation : oui
Bonus : oui
Public : pour tous – parents et intervenants
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