Créez des cercles de parole avec vos élèves!
Cette visioconférence en rediffusion s’adresse aux enseignants et intervenants du milieu scolaire. Docteur en neurosciences, Joël Monzée vous propose une stratégie efficace, adaptable à tous les âges et cycles de formation, pour favoriser un climat sécuritaire et tolérant au sein de sa classe. Les outils présentés permettront d’accueillir les élèves dans leurs différentes opinions et perceptions face aux différents enjeux de la société, que ce soit les effets de la crise sanitaire, l’écologie, les tenues vestimentaires, les relations gars-filles, etc. En créant des espaces de dialogue favorisant l’écoute et le respect, vous les aiderez à mieux vivre leur année scolaire.
Tournée il y a quelques mois, alors que la pandémie a bousculé la vie des jeunes et des moins jeunes, force est de constater que le contexte social est bouleversé. La vie en société était déjà complexe, mais les mesures sanitaires ont frappé directement les besoins des enfants et, surtout, des ados. Certains ont perdu un proche ou ont eu peur qu’une personne de leur famille ne soit malade. Ils peuvent être pris dans un conflit de loyauté, alors que leurs parents ont des avis divergents quant à la gestion de la crise ou la vaccination. Il se peut qu’ils vivent des peurs, car on ne sait pas encore si une nouvelle vague stoppera leurs activités sportives ou rétablira l’enseignement hybride… D’autres sont réactifs tout court par rapport aux mesures. Des jeunes sont un peu trop téméraires. Il se peut qu’ils aient vécu de l’intimidation à cause de leurs opinions. Ils ont peut-être envie d’être simplement écoutés pour construire du sens.
Bref, ils arrivent à l’école en étant chargé d’émotions, et ce, même s’ils ont bien vécu les différents cycles de mesures. D’autres ont vécu de la violence ou, du moins, de la négligence. Les écrans ont certainement occupé leur temps. Quoi qu’il en soit, ils ne reviennent pas comme une page blanche. Leur vécu est certainement intense…
La tenue de cercle de parole, en classe ou lors d’une activité parascolaire, va permettre aux enseignants ou intervenants scolaires de proposer différentes stratégies pour permettre aux élèves d’exprimer leur vécu et, surtout, de créer un moment d’apprentissage de la tolérance, tout en renforçant le lien de confiance. Durant la visioconférence, on s’interrogera sur le quand, le pourquoi et le comment… pour favoriser la meilleure disponibilité possible aux apprentissages scolaires, mais aussi au respect du code de vie de l’école (et des mesures sanitaires).
Durée : 90 minutes
Certification : non
Attestation de participation : oui
Bonus : oui
Public : pour tous – parents et intervenants
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